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怎样让孩子对拼音感兴趣

在教学整体认读音节“yi、wu、yu”时，我为同学们讲了一个故事：放学了，一年级三班的三个小朋友i、u、ü在校门口等待家长来接，u的妈妈大w来了，牵着他的手回家了（出示拼音卡wu）。过了一会儿，i的妈妈大y也来了，准备带他回家，（出示拼音卡yi）。ü发现只有自己没人接，伤心地哭了起来。大y看见了，安慰他：“别着急，阿姨先送你回家！”听了大y的话，ü赶紧擦干眼泪，牵起大y的手离开了学校（出示拼音卡yu）。

小故事很好地达成了整体认读音节“yi、wu、yu”的教学目标，让学生学得快、学得乐、记得牢。

2、多媒体创设情境，让拼音教学有声有色。

随着科技的进步，多媒体教学手段已走进校园并日益普及。恰当运用多媒体课件有利于激发学生的学习兴趣，提高教学效果和教学质量。在教学拼音的过程中，我坚持用多媒体创设情境，充分利用多媒体直观、生动、形象等特点为拼音教学服务。

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在小学语文的学习过程中，拼音是孩子们最先接触最先学习的知识，只有正确理解并学会运用拼音知识，孩子们学习语文的路途才算正式开始。拼音是同学们学习语文的前提和基础，但也是必须掌握的知识。这就像因为中的音标一样，只有学会音标的正确读音，学会拼读，才会拼读陌生的单词。日本鹦鹉兄弟我可能点开了假红包表情图片-鹦鹉兄弟我可能系列表情包高清无水印合集版

软件介绍

学拼音、识汉字的好帮手，轻松掌握汉语拼音，完整的声母及韵母学习，更有专业的发音练习。根据汉字拼写拼音，可练习常见的1000多个汉字的拼音及读音.。

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1、简单好用，孩子可自主学习

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版本记录

汉语拼音练习app是一个小学生朋友学习汉语拼音的软件，孩子们可以通过软件自主学习，具有点读功能，快速学习不会的拼音！